Affiche scolaire LA RUE DE LA GRANDE VILLE / LA CITÉ OUVRIÈRE
 
Affiche verso recto des années 60
 
Dimensions 56x76cm
 
Tbe voir photo
 
REF Nº53 et REF Nº78 / REF Nº90
 
 
Entrez dans un voyage visuel au cœur de la France des années 60 ! Cette affiche scolaire unique vous transporte dans deux univers fascinants : la grande ville, vibrante et animée, où les rues fourmillent de vie, de commerces et de rencontres, et la cité ouvrière, symbole d’une nouvelle ère sociale, pensée pour le bien-être collectif.
 
Plus qu’un simple support pédagogique, cette affiche est une invitation à explorer l’évolution de nos modes de vie. Observez la diversité architecturale, imaginez le quotidien des habitants, ressentez l’effervescence des rues et la solidarité des quartiers ouvriers. Les questions intégrées éveillent la curiosité, stimulent l’observation et encouragent à comparer, débattre, rêver la ville de demain.
 
Exposez-la, partagez-la, faites-en le point de départ d’une discussion sur l’histoire, l’urbanisme ou la société. Cette affiche n’est pas seulement un témoin du passé : c’est une passerelle entre générations, un outil pour comprendre d’où nous venons et imaginer ensemble le futur.
 
LEÇON 49         C.E 2
 
Les maisons de la ville.
 
-A quoi vois-tu que la gravure représente une ville ? ( pense au nombre des maisons, à leur hauteur, au nombre de gens et de voitures qui circulent). Combien comptes-tu d’étages aux maisons de cette ville ?
Les magasins et les grands bâtiments.
-Quels sont les magasins que tu reconnais ? Vois-tu beaucoup de maisons qui n’ont pas de magasin au rez-de-chaussée ?
-A quoi sert le théâtre que tu vois au fond de la place ?
-Pourquoi trouve-t-on beaucoup de magasins en ville ?  et presque pas à la campagne ?
-Quels grands bâtiments rencontre-t-on en ville ?
Comment on circule en ville ?
-Combien comptes-tu d’autos dans les rues de la ville ?
-A quoi servent les feux rouges et verts ? A quoi servent les clous qui sont sur la chaussée?
-Pourquoi met-on un agent aux carrefours ?
-Vois-tu beaucoup de gens dans les rues ? Rues ?
– A quoi servent les autobus de la ville ?
 
Apprends ton résumé.
 
Dans la ville il y a beaucoup de maisons. On y trouve de nombreux magasins, des cinémas, plusieurs écoles, des lycées et un hôpital. Dans les rues de la ville on voit beaucoup d’autos. Il est difficile de circuler en ville ; les autos s’arrêtent au feux rouge ou au signal de l’agent pour laisser passer les piétons.
 
Leçon 50
 
1-Un village qui n’est pas comme les autres 
-Regarde la gravure de la leçon 3 et regarde celle-ci. Les maisons de ces deux villages ne se ressemblent pas. Pourquoi ?
– Comment sont les rues de chacun des deux villages ?
– Quel travail font les gens du premier village ? Où travaillent ceux du second ?
– Quel est celui des deux villages dont le plan est le plus régulier ? Explique.
– Comment a été bâti le premier village ? Et le second?
-Pourquoi appelle-t-on le second village une cité ouvrière ?
2- Les avantages de la cité ouvrière 
-Regarde à la leçon 59 ; tu vois des maisons en haut à gauche. Ce sont des corons.
-Où préférerais tu habiter ; dans un coron ou dans une cité ouvrière ?
-Pourquoi a-t-on bâti la cité ouvrière assez loin de l’usine ou de la mine où les habitants travaillent ?
– Comment les ouvriers se rendent-ils à leur travail ?
 
Apprends ton résumé 
 
La cité ouvrière est un village bâti pour les ouvriers. Il a été placé assez loin de la mine ou des usines. La cité ouvrière est plus saine et plus agréable que l’ancien coron. Les ouvriers de la cité se rendent à leur travail en car.
 
www.affichesscolaires.fr